14 ноября ровно в 17:00... Мой пост благодарности

14 ноября ровно в 17:00 была закончена моя часть работы по проекту "Классика в неформате"... я доделала последние сертификаты для участников конкурса. Уходила с работы с чувством выполненного долга и размышлениями. Теперь хочу поделиться своими мыслями с вами. 

Что дал мне проект? Чему научил? Какие уроки преподнес?... Рассуждать буду больше как человек, а не как библиотекарь.

Итак, все по порядку. 

Великолепная идея проекта принадлежит замечательной Татьяне Плохотник (г. Саров), поддержана наимудрейшей Еленой Смутневой (г. Новосибирск) и восхитительной Мариной Ивашиной (г. Екатеринбург). Мне проект тоже показался вполне симпатичным и жизнеспособным, поэтому я предложила свою скромную помощь... 

О проекте "Классика в неформате" // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - №9. - С.33-43.

Формула успешного буктрейлера: Подсказки для начинающих

В рамках реализации проекта «Классика в неформате» проведены все запланированные вебинары и мастер-классы, количество присланных конкурсных работ перевалило за сто, члены жюри и оргкомитета начали формировать длинный список участников... Но вопросы по созданию «книгороликов» (определение Галины Ганзиковой) по-прежнему остаются.
Как создать такой видеоролик, который зритель досмотрит до конца и заинтересуется книгой? Какие приемы наиболее эффективны? Можно ли вообще вывести «формулу успешного буктрейлера»?
Членам жюри и оргкомитета было предложено поразмышлять, поделиться своими секретами и впечатлениями, которые будут являться составляющими своеобразной «формулы успешного буктрейлера».

Что должно быть обязательно, а чего не должно быть в видеоролике ни в коем случае, чтобы его можно было назвать буктрейлером? Что «да», а что «нет»?

Предлагаю вашему вниманию «шпаргалку», которая поможет выполнить стоящую перед библиотекарями задачу, а именно: создать лаконичный, эстетически грамотный, законченный видеоряд, который пробудит у зрителя желание стать читателем и взять в руки представленную книгу.

Конечно, каждый критерий требует отдельного пространного разговора, осмысления, обсуждения. Надеюсь, что используя представленный материал, вы сможете создать по-настоящему успешные видеоработы!

На старт, внимание!...

6 марта стартует Межрегиональный интернет-проект в рамках Года культуры «Классика в неформате», инициированный Городской детской библиотекой им. А.С. Пушкина (г. Саров), Новосибирской областной детской библиотекой им. М. Горького и Центральной городской библиотекой им. А.С. Пушкина (г. Каменск-Уральский).
Проект будет реализован с марта по октябрь 2014 года.

Не упустите великолепный шанс научиться чему-то новому! 

Первый вебинар состоится 6 марта в 11:00 по мск. Запись на вебинар ЗДЕСЬ.

2014 год - юбилейный год для знаменитых русских писателей-классиков, имена которых известны во всем мире: мы празднуем 200-летие М.Ю. Лермонтова, 210-летие Н.В. Гоголя, 215-летие А.С. Пушкина. Их традиции продолжаются в современной русской литературе.

Распространение в сети Интернет оригинальных видеороликов на тему классических и современных русских литературных произведений может содействовать привлечению внимания интернет-пользователей разного возраста и созданию мотивации к прочтению.

Межрегиональный интернет-проект «Классика в неформате» ориентирован на составление коллекции информационно-творческих видеоматериалов по продвижению классики и современной литературы, которые могут найти практическое применение в работе различных учреждений культуры и образования, а также в межличностном общении.

Предполагаемые участники проекта – дети и взрослые, авторы видеороликов по мотивам отдельных произведений, книг или творчества русских писателей.

В рамках проекта предусмотрены:

• Цикл обучающих вебинаров. Эти виртуальные встречи познакомят участников проекта с социальными сервисами по работе с видео и помогут сделать первые самостоятельные шаги, а также  предложат творческие идеи к сюжетам будущих видеороликов.
• Конкурс видеороликов. Номинации:
  - Русская классика
  - Современная русская классика
  Работы рассматриваются по четырём  группам в каждой номинации: 12-15 лет, 16-18 лет, взрослые, разновозрастные группы с детьми младше 12 лет (дети с педагогами, библиотекарями, родителями).

Расписание вебинаров: